Innovación educativa en anatomía veterinaria: recurso audiovisual interactivo didáctico en educación superior

Abstract

El presente artículo describe la implementación de un Recurso Audiovisual Interactivo Didáctico para la enseñanza de anatomía veterinaria en la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad Nacional del Litoral. El RAID diseñado y desarrollado permite explorar en 3D los sistemas; muscular, óseo, respiratorio y digestivo de un canino, ofreciendo funcionalidades como rotación de 360°, zoom y descripciones textuales y auditivas. La iniciativa, desarrollada por un equipo interdisciplinario de docentes de la asignatura Anatomía Veterinaria I e integrantes del Centro de Innovación Tecnológica incluyó las etapas de diseño, desarrollo e implementación. Se produjo una aplicación multiplataforma. Asimismo, se diseñaron instrumentos de evaluación específicos para analizar la percepción y experiencia de los alumnos en el uso de dicho recurso. La experiencia involucró a 146 estudiantes y fue evaluada en aspectos técnicos, estéticos, usabilidad y contenido. Los resultados fueron en general positivos, destacando el diseño innovador, la claridad informativa y la promoción del autoaprendizaje. Sin embargo, se identificaron áreas de mejora en calidad de imágenes, estabilidad técnica y accesibilidad. El RAID demostró ser una herramienta eficaz para fortalecer el aprendizaje de contenidos de anatomía veterinaria, marcando un avance significativo en la integración de tecnologías en la educación superior.