En este documento se presentan los marcos teóricos, los criterios y los conceptos estructurantes que constituyen la base para el nuevo Plan de estudio 2026. La fundamentación se desarrolla en distintos apartados tales como: el modelo dialógico en la enseñanza y aprendizaje y cómo se conciben la evaluación y la electividad desde esta perspectiva; la concepción de la técnica como un saber hacer y la relevancia de la promoción artístico cultural desde un perfil extensionista; la consideración de la ciudadanía digital y la descripción de los campos de formación general y específica.