Un modelo en construcción

Abstract

Seminario es un curso semestral de cuarto año de la carrera de Diseño en Comunicación Visual, en el que se propone desarrollo de una práctica investigativa que reflexione sobre las prácticas y los productos de diseño, con el fin de construir conocimiento disciplinar y cuyos resultados hagan un doble aporte. Un aporte que permita, por un lado entender la contribución de la investigación para la práctica del diseño -el conocimiento aplicado- acompañando la formación de profesionales activos en el debate cultural, que pongan en juego la capacidad transformadora que la disciplina tiene sobre el espacio social. Y que establezcan un diálogo hacia el interior de la comunidad de diseñadores que incluya las prácticas investigativas sobre la propia producción en forma sistemática, para entender cómo el diseño puede cambiar la realidad, en lugar de refugiarse en el dominio de las técnicas. Una comunidad que crezca en profundidad a partir de la documentación de casos que permitan visualizar los estudios que cada trabajo profesional requiere: análisis de la audiencia, de los contextos en donde se produce la comunicación (imprescindibles para que esa comunicación se establezca) y posteriormente, la evaluación del impacto que produjo hacia el interior de la comunidad (entendiendo que el valor último del diseño radica en producir un cambio de conducta). Con la documentación de casos ya no hablamos del potencial. Ya no hablamos de los gastos en programas de identidad, sino de los ingresos por turismo, exportación de productos regionales (desde materia prima, como los productos frutihortícolas hasta productos con valor agregado, como vinos o calzado) o ciencia y tecnología. Ya no hablamos de lo cara que es una campaña de seguridad vial, sino del dinero que el estado (o las aseguradoras, u otras instituciones) ahorra en emergencias, cirugías, prótesis, tratamientos psicológicos, kinesiológicos, de rehabilitación y jubilaciones anticipadas por incapacidad. Hablamos de salud pública. Hablamos sobre todo, y fundamentalmente, de mejorar la calidad de vida de la gente. La capacidad transformadora del diseño sólo es comprendida en su total dimensión a través de los casos. Y por otro lado, el aporte que las prácticas investigativas puedan hacer a ese corpus de conocimiento imprescindible para una disciplina, el conocimiento difundido. Un conocimiento que promueva la formación de docentes críticos, que lleven al aula la relación entre la teoría y la praxis del diseño, y también gestores de diseño que puedan comprometerse en políticas de macrodiseño como un factor muy importante en la planificación económica nacional para la competitividad, promoviendo acuerdos entre cámaras empresariales y otros sectores de la industria y el comercio. Seminario es el producto de comprender el aporte de la investigación científica a la disciplina.