La incidencia de la formación profesional integral del SENA, en la inserción y permanencia laboral de las/os estudiantes del Programa de Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información del Centro de Teleinformática y Producción Industrial del Norte del Cauca (2019-2023)

Abstract

En el campo educativo y laboral, el estado colombiano le ha delegado al SENA la función de formar para el trabajo a los colombianos en actividades laborales necesarias para desempeñarse en un puesto al que puede acceder en una empresa que lo requiera; en esta relación entre educación y trabajo que se presenta, los procesos educativos involucran actores, contextos y procesos más amplios y variados donde la relación entre educación y trabajo tiene lugar (Villa, 2021), por lo cual en esta investigación intervienen profesores, estudiantes y empresas, siendo estas últimas en las que se centra la investigación ya que como hipótesis se sostiene que son las empresas las que limitan el proceso de inserción y permanencia laboral de los estudiantes, convirtiéndose en una barrera que debe afrontar la población joven para el acceso al primer empleo, al estar determinadas por las condiciones y necesidades que las mismas empresas impongan. De ahí la importancia de poder conocer los aspectos que las empresas valoran para la inserción y permanencia laboral de las/los estudiantes del Programa de Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información del centro de Teleinformática y Producción Industrial del Norte del Cauca, durante el período comprendido entre los años del 2019 y el 2023, datos que podrán ser útiles en el proceso de encontrar y mantener un empleo, así como poder conocer los factores que influyen en la inclusión laboral que abarca desde la contratación y retención de jóvenes de diferentes orígenes.