El presente ensayo surge de reelaborar los trabajos realizados para el seminario "Democracia, Memoria y Derechos Humanos” dictado por Sandra Raggio y Roberto Cipriano (2023), perteneciente a la Maestría en Historia y Memoria (FaHCE-UNLP); y el seminario "Debates actuales sobre estética y teoría contemporánea” dictado por Natalia Taccetta (2024), perteneciente al Programa de Actualización en Prácticas Artísticas y Política en América Latina (FFyL-UBA) En el presente artículo se aborda el acto de vandalización de un mural en un espacio de memoria, un mural cuya temática es el golpe de 1955 y las resistencias a este golpe. Las figuras que intentaron ser "borradas” o sobre las cuales se manifestó rechazo de que formaran parte de este mural son Juan Domingo Perón y Eva Duarte. Preguntarnos a partir de Soto Calderón por las sombras de esas imágenes: "(...) toda imagen tiene sus sombras, sus restos que no dejan de multiplicarse y de interrogar esa realidad que se presenta como única, como si no se pudiese perder el carácter necesario de las cosas.” (Soto Calderón, 2020, p.14); ¿Porqué la violencia ya sea material y/o simbólica perdura en el tiempo? ¿cómo abordar estas cuestiones desde el ámbito educativo?