Orientaciones para la indagación clínico-crítica sobre la psicogénesis del sistema de escritura

Abstract

Material elaborado en el marco de los Trabajos Prácticos de la asignatura Psicología Genética (Facultad de Psicología, UNLP). Ofrece orientaciones para realizar entrevistas clínicas destinadas a indagar las conceptualizaciones infantiles sobre el sistema de escritura. Se presentan los objetivos de la experiencia y los criterios básicos del método clínico-crítico en función del objeto de conocimiento a indagar. También se introducen principios éticos fundamentales para el trabajo con niños y niñas, con el propósito de asegurar prácticas responsables inherentes a la formación de futuros profesionales de la psicología.