Otras miradas en las actividades de laboratorio de Física

Abstract

este trabajo final integrador se propone sistematizar una experiencia de laboratorio expandido realizada en la materia Física I de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Plata. La experiencia consistió en una innovación en la actividad de laboratorio en la cual los/las estudiantes en grupos de 4 o 5 personas debían proponer, ejecutar y realizar un informe sobre el estudio de un fenómeno físico que pueda ser realizado con instrumentos sencillos y que pueda explicarse con los conceptos teóricos vistos en clases. El objetivo de este trabajo es sistematizar, caracterizar y analizar los saberes puestos en juego, los procesos realizados y los resultados de la intervención en las prácticas de laboratorio en la cátedra de Física I de la Facultad de Ingeniería. Los ejes que se utilizarán para el análisis serán tres: el primero tendrá el foco en la enseñanza y en cuáles procesos se vieron involucrados; el segundo abarcará la dimensión del estudiante, su caracterización y qué aspectos de éste se quiere potenciar en la formación de profesionales, especialmente en las carreras de ingeniería; y el tercero está vinculado con la dimensión formación docente y la reflexión de la práctica como herramienta para su transformación, con la perspectiva de diseñar ambientes y condiciones que favorezcan los procesos de aprendizaje.