Panel "Archives, Libraries and Museums of Informatics and Communication" and II TaHTI

Abstract

Spaces such as Archives, Libraries and Museums of Informatics and Communication are fundamental for historical-social research due to their role in the construction, preservation and availability of the heritage constituted by artifacts, documents, film and graphic records, oral sources, among others. They are also central pieces of education and culture due to their pedagogical capacity, a very attractive path to address the history of science and technology. In this edition, the debate was focused on three axes: Collecting, Preservation and Research. The activities of preservation of history and the computer collection are not exclusive to the university environment. On the contrary, multiple and diverse actors participate and enrich the possibility of having stories, objects and materials that help us understand and safeguard the history of our discipline. In this sense, individuals, organizations, companies, universities and museums play an important role in this task. This configuration complements, interrelates and often allows the activities of all of them to be enhanced.

Los espacios tales como Archivos, Bibliotecas y Museos de la Informática y la Comunicación son fundamentales para la investigación histórica-social debido a su rol en la construcción, preservación y disponibilización del patrimonio constituido por los artefactos, documentos, registros fílmicos y gráficos, fuentes orales, entre otros posibles. Asimismo, son piezas centrales de la educación y la cultura por su capacidad pedagógica, camino por demás atractivo para abordar la historia de la ciencia y la tecnología. En esta edición se centralizó el debate en tres ejes: Coleccionismo, Preservación e Investigación. Las actividades de preservación de la historia y el acervo informático no son exclusivas del ámbito universitario. Por el contrario, múltiples y diversos actores participan y enriquecen la posibilidad de contar con historias, objetos y materiales que nos ayudan a entender y salvaguardar la historia de nuestra disciplina. En este sentido, particulares, organizaciones, empresas, universidades y museos cumplen un rol importante para esta tarea. Esta configuración complementa, interrelaciona y muchas veces permite potenciar las actividades de todas ellas.