Revalorización del aula virtual en genética (Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales-UNLP) durante la pandemia: una herramienta de escaso uso que se vuelve imprescindible

Abstract

La Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales (FCAyF) de la UNLP dispone de un entorno virtual conocido como Aula Virtual (AV) que utiliza la plataforma Moodle. Hasta el año 2020, fue un espacio poco aprovechado por la Cátedra de Genética. Su implementación se reducía a la comunicación unilateral de los docentes a los estudiantes matriculados en el curso, siendo la cartelera y los mensajes orales durante las clases presenciales las verdaderas vías de comunicación. En marzo del 2020, en el contexto de pandemia y aislamiento social (ASPO, Decreto N° 297/20), tuvimos que adecuarnos a una nueva modalidad de dictar una materia de grado de manera virtual sin haber sido planificada de ese modo, situación que nos encontró sin preparación para ello. Docentes y estudiantes reconfiguramos nuestros tiempos y espacios con el fin de sostener una cursada que había iniciado en forma presencial la semana previa. El objetivo del trabajo fue relatar las propuestas pedagógicas y experiencias más significativas implementadas por la cátedra, durante el bienio 2020-2021, con especial énfasis en la revalorización del AV.