Quizizz: dificultades en su implementación como herramienta de evaluación en proceso

Abstract

La incorporación de tecnologías digitales en el ámbito educativo ha transformado las prácticas de enseñanza y aprendizaje, al tiempo que ha generado nuevas posibilidades para la evaluación. En este contexto, Quizizz se presenta como una herramienta interactiva que permite la aplicación de cuestionarios en línea con retroalimentación inmediata, lo cual favorece la motivación estudiantil y la participación activa en el proceso formativo . El objetivo del presente trabajo fue analizar las dificultades que surgen en la implementación de Quizizz, en dimensiones técnicas, pedagógicas y metodológicas. Los cuestionarios fueron diseñados por el equipo docente en coherencia con los objetivos de aprendizaje de cada unidad temática. Los ítems se limitaron a preguntas de opción múltiple.