Políticas de cuidado de infancias y juventudes en contextos socioeducativos

Abstract

En esta ponencia compartiré algunos de los avances de mi trabajo de investigación como becario del programa Estímulo a las Vocaciones Científicas del Consejo Interuniversitario Nacional (EVC- CIN). Este trabajo surge dentro del proyecto de investigación titulado "Profundización neoliberal, institución familiar y políticas sociales. Transformaciones políticas, ideológicas y subjetivas. Período 2015-2019” dirigido por la Mg. Pilar Fuentes y co-dirigido por la Dra. Verónica Cruz, en el Instituto de Estudios de Trabajo Social y Sociedad de la FTS- UNLP. Mi plan de trabajo se titula "Ajuste neoliberal en los programas socioeducativos. Análisis del Programa Patios Abiertos”. Dicha investigación busca indagar en las manifestaciones del ajuste neoliberal en el campo educativo, tomando como referente empírico las modificaciones realizadas en el programa Patios Abiertos, que si bien funciona en toda la Provincia de Buenos Aires pero que puntualmente seleccione uno de los que funciona en la localidad de Brandsen. Este trabajo se organizará en tres apartados: en un primer momento realizaré una breve descripción del programa Patios Abiertos junto con una historización de la educación a partir de los años 90, conjugando el funcionamiento del programa con la escolaridad. Un segundo apartado que presentaré algunas de las reflexiones realizadas acerca de las políticas de cuidado, políticas socioeducativas y la desigualdad en el acceso a la educación. Por último realizaré algunas conclusiones preliminares, buscando generar nuevos interrogantes que me permitan avanzar en las indagaciones propuestas para la realización de mi plan de trabajo.