Puntos de partida de una investigación en proceso: decisiones en torno a la promoción de las vocaciones científicas en carreras de ciencias económicas

Abstract

La presente ponencia desarrolla los puntos iniciales de una investigación en curso sobre las decisiones en torno a las vocaciones científicas en el ámbito de las ciencias económicas. Esta investigación forma parte de una línea de trabajo titulada "Gestión universitaria: Toma de decisiones en la dinámica académica”. En este trabajo se presentan los fundamentos de la propuesta de investigación, la problemática central y los objetivos definidos. Asimismo, se hace un breve recorrido por los resultados alcanzados hasta el momento, al focalizar en los espacios curriculares en el marco de la educación secundaria en la provincia de Buenos Aires, en el relevamiento de políticas orientadas al fomento y fortalecimiento de las vocaciones científicas a partir del nivel nacional, institucional y departamental. Y, por último, se expone la identificación de un espacio curricular orientado al conocimiento científico durante el primer año de las carreras del Departamento de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Matanza.

This paper develops the initial points of an ongoing investigation into decisions regarding scientific vocations in the field of economics. This research is part of a line of work entitled "University Management: Decision-Making in Academic Dynamics." This paper presents the foundations of the research proposal, the central problem, and the defined objectives. A brief overview of the results achieved to date is provided, focusing on curricular areas within secondary education in the province of Buenos Aires, and on the assessment of policies aimed at promoting and strengthening scientific vocations at the national, institutional, and departmental levels. Finally, a curricular area geared toward scientific knowledge is identified during the first year of programs in the Department of Economics at the Universidad Nacional de La Matanza.