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Los sujetos de la educación desde la perspectiva de la clase y el género

Pertenece al libro: Historia de la educación general
Autor: Casi, Daniela
2026
 
Tipo de documento: Capitulo de libro

Resumen

La intención de este capítulo es visibilizar algunas claves interpretativas que ya están presentes en la bibliografía específica de la materia, y que aportan mayor complejidad al estudio del pasado. La propuesta es utilizar la perspectiva de la clase y el género para aproximarnos a la lectura de algunos de los temas del Programa de Historia de la Educación General, entendiendo que son dos categorías políticas y de análisis histórico que nos permiten pensar en la configuración de los sujetos de la educación. Asimismo, este capítulo nos propone utilizar estas categorías de análisis para poner la lupa sobre la construcción de las representaciones de los sujetos de la educación a través de la interpretación de imágenes.

Información general

Fecha de publicación: 2026
Compilador: Meschiany, Talia Noemí | Linare, Cecilia
Idioma del documento: Español
Editorial: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISBN: 978-950-34-2700-2
Páginas: 78-94
Serie/Colección: Libros de Cátedra

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Creado el: 15 de abril de 2026
Disponible en SEDICI desde: 15 de abril de 2026
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