El presente texto se propone desplegar el trabajo llevado a cabo por un equipo de profesionales para la selección de trabajadores/as a ingresar a trabajar en instituciones públicas con niños, niñas y/o jóvenes en situación de vulneración de derechos y/o en conflicto con ley penal, en la función de operadores y operadoras. En total, doscientas personas se presentaron para la selección. Para ello, se convocó a trabajadores/as profesionales de dicho organismo. De tal experiencia de trabajo interesa trazar los diversos tiempos y tareas que implicaron el diseño e implementación del dispositivo; tal interés se funda en considerar que la enseñanza de contenidos sobre dispositivos grupales y colectivos requiere, entre otras instancias, de contenidos que desplieguen y formalicen experiencias de trabajo y con ellas, la singularidad de un saber-hacer. Este artículo extrae líneas de una experiencia de trabajo con y entre otros/as.