La Expansión del derecho a la educación es el resultado de una lucha política

Abstract

La entrevista con Martín Legarralde analiza la expansión del derecho a la educación como fruto de luchas políticas y sociales. Se destacan las tensiones entre ampliación y restricción de derechos, los consensos que dieron origen a leyes fundamentales —como la Ley de Educación Nacional y la Ley de Educación Superior— y el papel de actores colectivos en su concreción. Asimismo, se reflexiona sobre las efemérides educativas como espacios de disputa de sentidos y sobre los desafíos actuales de la educación pública frente a desigualdades y discursos regresivos. Finalmente, se subraya el compromiso de la universidad pública, en especial la UNLP, con la democratización del conocimiento y la inclusión, en continuidad con su tradición reformista.

The interview with Martín Legarralde examines the expansion of the right to education as the result of political and social struggles. It highlights the tensions between the extension and restriction of rights, the broad consensus behind key laws —such as the National Education Law and the Higher Education Law— and the role of collective actors in their enactment. It also reflects on educational commemorations as arenas of contested meanings and on the current challenges faced by public education in the face of inequalities and regressive discourses. Finally, it underscores the commitment of public universities, particularly UNLP, to democratizing knowledge and fostering inclusion, in continuity with their reformist tradition.