Adaptaciones curriculares en Educación Física ante el declive demográfico: Sancti Spíritus, Cuba

Abstract

Introducción: El declive demográfico en Cuba plantea desafíos significativos para la Educación Física escolar, requiriendo adaptaciones curriculares urgentes. Objetivo: Analizar las implicaciones del declive demográfico en la Educación Física y proponer estrategias de reajuste curricular en Sancti Spíritus, Cuba. Metodología: Se realizó un estudio descriptivo-analítico basado en datos demográficos de la ONEI (2024) y análisis documental de los programas de Educación Física de 4º-6º grado. Resultados: Sancti Spíritus experimentó una reducción poblacional de 14,752 habitantes (2023-2024), con solo 2,494 nacimientos versus 5,483 defunciones. Los programas curriculares actuales presentan limitaciones para contextos de baja densidad escolar. Conclusiones: Se requiere reorientar el currículo hacia deportes individuales, implementar módulos multigrado, utilizar espacios alternativos y fortalecer la vinculación escuela-comunidad para mantener la calidad formativa en la iniciación deportiva.

Introduction: Demographic decline in Cuba poses significant challenges for school Physical Education, requiring urgent curricular adaptations. Objective: To analyze the implications of demographic decline on Physical Education and propose curricular adjustment strategies in Sancti Spíritus, Cuba. Methodology: A descriptive-analytical study was conducted based on 2024 demographic data from the National Office of Statistics and Information (ONEI) and a documentary analysis of Physical Education programs for 4th to 6th grade. Results: Sancti Spíritus experienced a population decline of 14,752 people (2023–2024), with only 2,494 births compared to 5,483 deaths. Current curricular programs show limitations for low-density school contexts. Conclusions: It is necessary to reorient the PE curriculum toward individual sports, implement multigrade modules, use alternative spaces, and strengthen school-community bonds in order to maintain the training quality in sports initiation education.