La institución familiar y el rol de las mujeres desde una perspectiva histórica y de clase: una secuencia didáctica desde la Sociología para el nivel de jóvenes y adultos del Plan FinEs

Abstract

Esta propuesta emerge del interés particular que nos generan las distintas transformaciones que se fueron dando en la categoría misma de familia y la importancia que esta tiene en la formación e integridad de las personas. Los contenidos que se abordarán en una secuencia didáctica de dos clases se encuentran en el Diseño Curricular de la materia Sociología para el Bachiller de adultos con orientación en Ciencias Sociales (DGCyE, 2002). Específicamente La Familia en la Unidad 5, Instituciones Sociales: Definición, funciones manifiestas y latentes de las instituciones. En este caso, se propone problematizar, desde una perspectiva de género, las funciones de la familia como institución social de poder, objeto de transformaciones culturales, políticas y económicas a lo largo de la historia, y la inserción de las mujeres en el mercado laboral en el marco de la división sexual del trabajo, lo que permite reproducir las brechas de precarización, ingresos y desempleo respecto a los varones.