Promover el desarrollo de la lectura en el inicio de las trayectorias académicas

Abstract

Este trabajo presenta avances realizados en el Proyecto E022 para 2024: “El desarrollo de la lectura en el ámbito académico disciplinar de las ciencias económicas” acreditado por la Comisión de Investigaciones Científicas y Tecnológicas de la Universidad Nacional de La Plata. La investigación busca contribuir al desarrollo de conocimiento para la elaboración o reelaboración de dispositivos orientados a la mejora de las prácticas de lectura en el ámbito de las ciencias económicas. Es un estudio exploratorio descriptivo y emplea un enfoque mixto para la recolección y análisis de datos. Aquí nos abocaremos a dar cuenta de los avances realizados en torno a la implementación de un dispositivo en particular situado en el ingreso: El Módulo de Lecto-comprensión y Escritura Académica (en sus orígenes Taller Leer, Estudiar y Aprender), edición 2025