Evaluación de la utilización de la fotografía intraoral como herramienta educativa en la consulta odontológica

Abstract

La presente investigación se inscribe en el campo de la odontología clínica con el objetivo de analizar el valor de la fotografía intraoral como recurso educativo y comunicacional en la consulta. A lo largo de la historia, la fotografía ha evolucionado desde una técnica de reproducción visual hasta convertirse en una herramienta diagnóstica de alta precisión. En el ámbito odontológico, su aplicación ha permitido documentar con fidelidad las condiciones bucales del paciente, mejorar la planificación terapéutica y enriquecer el acto comunicacional. Basada en fundamentos teóricos que destacan el poder de la imagen en los procesos cognitivos y educativos, este trabajo final integrador (TIF) propuso demostrar que la fotografía intraoral, combinada con el lenguaje verbal, mejora significativamente la comprensión del diagnóstico y la adherencia al tratamiento. El estudio se desarrolló bajo un diseño descriptivo, cuantitativo, observacional y transversal, con una muestra de 50 pacientes adultos atendidos en un consultorio privado de la ciudad de La Plata. A cada uno se le realizaron procedimientos estandarizados que incluyeron anamnesis, exploración clínica, toma de fotografías intraorales, explicación diagnóstica verbal y mediada por imágenes, y aplicación de una encuesta estructurada. Los resultados descriptivos revelaron que la mayoría de los pacientes consideró útil la visualización de las fotografías intraorales para entender su salud bucal, y un alto porcentaje manifestó una mejora percibida en la comprensión del tratamiento propuesto tras observar sus propias imágenes clínicas. Un alto porcentaje de pacientes expresó que la fotografía contribuyó a clarificar sus necesidades de tratamiento, y al mismo tiempo indicó que las imágenes facilitaron la mejora de su técnica de higiene. Además, se reportó un alto grado de satisfacción general con la consulta en los casos donde se utilizó esta estrategia comunicacional. En conclusión, este trabajo respalda el valor de la fotografía intraoral como herramienta educativa inclusiva y efectiva, capaz de optimizar la comunicación clínica, mejorar la comprensión del paciente y fortalecer la calidad de la consulta odontológica.