El trabajo revisa el programa de la Cátedra Taller de Contenidos y Narrativas Sonoras y Radiales, de la Tecnicatura en Comunicación Digital, de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social, de la Universidad Nacional de La Plata y desarrolla una nueva propuesta curricular partir de la indagación en las representaciones de lo(a)s estudiantes que cursan la materia, en diálogo con los análisis del equipo de dirección y autoridades de la unidad académica, especialmente con lo(a)s actores que crearon y pusieron en práctica el Diseño del Plan de carrera, para recuperar sus lecturas del proceso a lo largo de la primera década de implementación.
La obra contempla, en primer lugar, el proceso de creación, desarrollo y evolución de la carrera en un contexto de cambios en las tecnologías del mundo de la comunicación digital. A su vez, observa y analiza los objetivos iniciales, las lecturas, los espacios de intervención y las prácticas formativas que se implementan para que lo(a)s estudiantes logren la producción y gestión integral de la comunicación digital en el lenguaje sonoro y radial.
En ese recorrido, el trabajo recupera los saberes, prácticas y representaciones de lo(a) los estudiantes de la Tecnicatura
en relación a la carrera, el año de cursada y el universo laboral en que esperan insertarse.