Intervenciones profesionales con niños, niñas y adolescentes que atraviesan el proceso de transición de género en el Servicio Local de Promoción y Protección de Derechos de Ezeiza

Abstract

En el presente Trabajo Integrador Final (TIF) intentaremos indagar acerca de las intervenciones de profesionales con situaciones de niños, niñas, adolescentes y jóvenes (de ahora en adelante NNAYJ) que se encuentran en proceso de transición de género, en el marco del Servicio Local de Promoción y Protección de derechos (en adelante SLPPD) del municipio de Ezeiza. Este trabajo se lleva a cabo a través de mi participación como Trabajadora Social dentro del Equipo Técnico profesional del organismo antes mencionado, el cual se enmarca dentro de la Ley Provincial Nº13298 de Promoción y Protección Integral de los Derechos de NNAYJ. El presente TIF tiene como guía un supuesto, el cual es que en el SLPPD hay profesionales que intervienen sin perspectiva de géneros y de derechos, sin respetar la singularidad de adolescentes trans y vulneran sus derechos. Es por ello que a partir de este trabajo tenemos como finalidad poder visibilizar las intervenciones existentes, con el fin de brindar herramientas que sirvan para mejorar las intervenciones futuras. El trabajo se despliega desde un abordaje metodológico cualitativo, para el cual empleé dos legajos administrativos con intervenciones profesionales de adolescentes que atravesaban el proceso de transición de género. Allí, se puede dar cuenta de su situación personal, sus conflictos, su entorno familiar y las miradas puestas en juego por parte de les profesionales en las intervenciones llevadas a cabo frente a estos grupos familiares, que son las fuentes de datos con las cuales realizaremos este análisis y sistematización de experiencias. Asimismo, a los fines de ampliar información vinculada a les profesionales intervinientes, realicé entrevistas semi estructuradas a algunes profesionales del equipo técnico del SLPPD, que sirven de fuente de análisis y hace un aporte sustancial para este TIF. Con el trabajo realizado, consideramos que queda mucho por mejorar en materia de intervenciones sociales con perspectiva de género y de derechos en los SLPPD, pese a la existencia de ciertas normas que amparan y buscan garantizar el pleno goce de los derechos de las personas transgéneros, aún estamos muy lejos de poder garantizar todos esos derechos. Es por ello que buscamos dar luz a las diversas intervenciones y a su vez crear caminos que puedan servir de insumos para profesionales, con el fin de propiciar intervenciones que logren atender las particularidades de cada sujeto y en especial que se tenga como eje esencial el respecto a su identidad de género y, por otro lado, y no menos importante, recalcar la importancia de la formación profesional en clave de géneros y derechos.