La especificidad de la práctica entre varios: tensiones entre lo grupal y lo colectivo en el abordaje del autismo

Abstract

El presente Trabajo Integrador Final surge de una inquietud surgida durante la participación en el proyecto de extensión "Babel: dispositivos colectivos para infancias y juventudes", donde la "práctica entre varios" se introduce como dispositivo que regula la lógica de sus distintos talleres. El problema central que orienta esta investigación es: ¿por qué razón la práctica entre varios es entendida como un abordaje colectivo y no como un dispositivo grupal? ¿cuál es la diferencia entre estos dos modos de nombrar las prácticas grupales o colectivas? El propósito de este trabajo es, entonces, poner en diálogo los fundamentos de la práctica entre varios con los diferentes dispositivos grupales, marcando similitudes y diferencias, visibles e invisibles, para comprender cuáles son los motivos que ocasionan las distintas nominaciones, circunscribiendo el análisis al uso de dicha práctica como abordaje del autismo, con el objetivo de pensar su especificidad respecto a esa psicopatología.