La intervención social tensionada: Trabajo Social, políticas públicas, saberes y expectativas

Abstract

El presente capítulo es producto de las reflexiones y debates realizados en el marco del proyecto de investigación financiado por la Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado (SIIP) de la UNCuyo (Mendoza) denominado "Intervención social, saberes y políticas públicas en Mendoza entre 2017 y 2022. Análisis de tensiones presentes en educación, salud, migraciones e inserción laboral”. El equipo de investigación está conformado por trabajadores/as sociales docentes y recientes graduados/as de la Carrera de Licenciatura en Trabajo Social, quienes la mayoría trabaja también en el ámbito de las políticas sociales en los campos de intervención mencionados en el título del proyecto. También participan estudiantes de la carrera. Este proyecto es la continuidad de uno anterior en el cual trabajamos la intervención social, los saberes y su relación con las políticas públicas (en este caso en Mendoza entre 2017 y el 2020) en los mismos ámbitos mencionados. El foco de interés del presente proyecto son las intervenciones sociales, es decir, las prácticas que diversos agentes desarrollan con poblaciones vulneradas tendientes a la atención de diversos problemas sociales. Nuestra unidad de análisis son las intervenciones sociales, por lo que distinguimos unidad de análisis de unidad de observación, siendo estas últimas los diversos agentes que desarrollan esas intervenciones y dan cuenta de ellas (Saltalamacchia, 2005).