Aplicación de las TIC en la enseñanza de la Odontología

Abstract

Este proyecto de intervención educativa fue pensado para ser implementado en la carrera de Odontología de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata. Partiendo de la apropiación que los jóvenes han hecho de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las últimas décadas, plantea la creación del Espacio Virtual de Aprendizaje Odontológico (EVAO), un espacio extracurricular e innovador destinado a los estudiantes y docentes de la carrera, que podrá ser evaluado no sólo por sus resultados sino también por el proceso en el que se reunirá teoría y práctica. El proyecto propone una forma de adquirir información y construir conocimientos, bajo modalidad virtual. Los participantes, alumnos y docentes de la facultad, podrán interactuar a través de distintos espacios interdisciplinarios, desde compartir experiencias en la realización de una actividad, hasta el planteamiento de una situación problemática disciplinaria no relacionada específicamente con la práctica clínica, como ser la auditoría odontológica, la práctica pericial odontológica, o la odontología forense. Asimismo, procura sostener el compromiso académico desde un espacio holístico, extracurricular y no obligatorio, generando instrumentos que permitan medirlo y ejercitarlo desde otras variables, como ser la recomendación de un video relacionado con un área disciplinar o el intercambio, a través de la gamificación, para la interpretación de contenidos vistos en las diferentes asignaturas. El EVAO, entonces, surge como una propuesta digital generada en la plataforma virtual de la facultad, a fin de conjugar, desde la virtualidad, situaciones problemáticas, estudio de casos, entretenimientos, juego de roles, etc. Fundamenta su creación la importancia de la interacción del estudiante con los saberes aprehendidos en un entorno virtual, basados en la calidad y cantidad de contenidos seleccionados por parte del equipo docente; de modo tal que empoderen el compromiso de los alumnos con espacios vinculados a la temática de la carrera, lo que se considera que redundará en una mejoría en la lectura, la escritura y la transmisión de ideas. A través del EVAO, se busca propiciar un entorno que le permita al alumno identificar sus debilidades o limitaciones relacionadas con la comprensión de contenidos teóricos, o la resolución de una situación problemática; en el que pueda explorar los contenidos de las asignaturas con recursos diferentes a los que se desarrollan en los encuentros presenciales, en el marco de un espacio virtual e interdisciplinario.