Objetos de aprendizaje y metodologías activas: innovación pedagógica para la retención en carreras de ingeniería con planes de estudio por competencias

Abstract

Bajo la órbita del Instituto de Investigaciones en Tecnología y Educación (IIT&E) de la Facultad de Ingeniería de la UNLZ, la presente investigación se alinea con los ejes estratégicos institucionales orientados a la optimización de los procesos de enseñanza-aprendizaje. El estudio se centra en el fortalecimiento de las competencias de egreso en disciplinas científico-tecnológicas mediante la integración sistemática de las TIC y el desarrollo de objetos de aprendizaje. A continuación, se exponen los objetivos fundamentales del proyecto y la hoja de ruta de las acciones ejecutadas.