El I Ching, o el Libro de los cambios, es una obra clásica de la civilización china, su origen aún es incierto pero sí se lo remonta a cientos y cientos de años antes de Cristo. Ha pasado a ser considerado un libro de sabiduría práctica al cual se recurre cuando se desea una opinión, una guía, cuando se debe enfrentar un dilema o simplemente cuando se quiere abrir la mente. Podríamos decir que el I Ching está escrito en códigos teniendo en cuenta que exhibe una considerable cantidad de símbolos; la persona que lo consulta determinará por azar cual símbolo representa la situación que le está preocupando; luego lee el mensaje que acompaña dicho símbolo y finalmente reflexiona sobre el sabio comentario que versa a continuación.
Comunicamos una experiencia didáctica que se ha realizado con alumnos de primer año de la escuela secundaria en el Instituto Eureka-Educación del pensamiento-, una experiencia tal que fue algo así como una excursión matemática al maravilloso mundo del I Ching. Nos dotamos de unas lentes especiales para lograr una mirada matemática del Ying y el Yang. En el recorrido estuvo previsto que los alumnos se involucren en diversas aventuras tales como juegos de combinatoria con líneas enteras y quebradas, traducción al sistema binario de las configuraciones logradas.