Corrillos y escuela activa

Abstract

Tradicionalmente la base de la “buena enseñanza” descansaba en el saber del docente y en la claridad de su exposición. Esto estaría enmarcado en la pedagogía tradicional. El “constructivismo” se basa en el rol activo del sujeto en la construcción de conocimiento. Esta construcción de conocimiento se produce a partir de integrar los procesos operacionales del sujeto y los elementos provenientes de la experiencia en el contexto social en el cual se halla inserto.