El oficio de acompañar, acompañadas

Abstract

El presente escrito se inscribe en la propuesta que desarrollamos un grupo de trabajadoras sociales que acompañamos a estudiantes de la Licenciatura en Trabajo Social (LTS), de la FCJS UNL, en el marco del proceso de elaboración de su tesina de grado. En esta ocasión compartimos algunas reflexiones surgidas de los encuentros que llevamos adelante desde el 2023 hasta el presente quienes estamos en esta tarea de acompañar. Organizamos el texto de la siguiente manera: en primer lugar, situamos brevemente el surgimiento del grupo. En segundo lugar, reflexionamos sobre la construcción del rol de dirección-acompañamiento. En tercer lugar, compartimos algunas propuestas y herramientas pedagógicas que fuimos construyendo y surgen a partir de la experiencia de acompañar a estudiantes. Por último, exponemos algunas reflexiones finales. Para la construcción del escrito, recuperamos los registros individuales de nuestros encuentros en diálogo con lecturas teóricas compartidas.