Adolescencias y salud integral: multiplicación del decir y escuchar grupal en escuelas medias

Abstract

Se presentan reflexiones de lo acontecido en el trabajo de campo realizado durante los años 2022 y 2023 en el marco del proyecto de investigación UBACyT 2020/2024 UBACyT 2020/2024 titulado "Modos actuales de relaciones entre los géneros y sus efectos en la salud integral y en la salud mental en adolescentes escolarizados/as de las Ciudades de Buenos Aires y de La Plata”. Los propósitos del estudio emprendido por el equipo de investigación Intercátedras Introducción a los Estudios de Género y Salud Pública Salud Mental II de la Facultad de Psicología de la UBA dirigido por la Dra. Débora Tájer, fueron identificar y analizar las formas que toman los vínculos entre los géneros en adolescentes escolarizades y sus efectos en su salud integral y su salud mental, como también. las respuestas colectivas y autogestivas que haya podido construir dicha población ante conductas abusivas entre pares y situaciones de violencia de género. La indagación se organizó en base a los siguientes ejes: identidades generizadas, modos de relacionarse intra e intergéneros, salud sexual, cuidado del cuerpo, consumos de sustancias y salud mental. A partir de la emergencia sanitaria por Covid-19, fue necesario revisar los objetivos planteados originalmente. Así, el equipo decidió incorporar el relevamiento de los efectos subjetivos de dicho acontecimiento en quienes transitan el ciclo vital de la adolescencia. De igual manera, se buscó conocer y problematizar las posibilidades de desplegar estrategias de promoción y prevención de la salud en el ámbito educativo por parte de toda la comunidad, es decir, tanto les adolescentes como les trabajadores de la institución. En esta oportunidad se describe y analiza la potencia multiplicadora del decir y escuchar de los instrumentos diseñados para abordar los objetivos del proyecto —dispositivos grupales de indagación desde un enfoque metodológico de Investigación Acción Participativa— y lo acontecido en el encuentro del equipo con los grupos de adolescentes de las instituciones de educación media seleccionadas.