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Usabilidad situada: un estudio etnometodológico sobre el uso institucional de un LMS

2026
 
Tipo de documento: Trabajo de especializacion

Resumen

El trabajo analiza la usabilidad de un campus virtual Moodle desde una perspectiva etnometodológica, entendiendo que la usabilidad no depende únicamente del diseño técnico de la plataforma, sino también de los lenguajes, prácticas comunicativas y cultura organizacional que median la experiencia de los estudiantes. El estudio toma como caso a estudiantes ingresantes de Licenciatura y busca responder cómo caracterizan ellos la experiencia de uso del LMS.

Información de la Tesis

Director: Daza Prado, Daniel
Co-director: Liuzzi, Álvaro
Fecha de exposición: 18 de agosto de 2026
Fecha de publicación: 2026
Grado alcanzado: Especialista en Comunicación Digital
Institución otorgante: Universidad Nacional de La Plata

Información general

Idioma del documento: Español
Institución de origen: Facultad de Periodismo y Comunicación Social

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Creado el: 27 de agosto de 2026
Disponible en SEDICI desde: 27 de agosto de 2026
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  • https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/197985

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