La potencialidad de los dispositivos lúdicos territoriales para abordar la accesibilidad de niños, niñas y jóvenes a las políticas públicas en salud mental

Abstract

¿Los dispositivos lúdicos territoriales constituyen estrategias posibles para el abordaje en salud mental? ¿Cuáles serían las condiciones para llevarlos a cabo? ¿Cómo pensar el juego cómo estrategia de intervención en salud sin perder su potencialidad vinculada al placer? ¿Qué estatuto otorgar al juego y a los dispositivos lúdicos? ¿Por qué es una herramienta sanitaria? ¿Cómo alojar e incluir las voces de niños, niñas y jóvenes en dichas estrategias? ¿Cómo generar y sostener el enlace con los recursos territoriales en el diseño de tales dispositivos como parte de las acciones de cuidado? ¿Por qué el juego habilitaría la accesibilidad de niños al sistema de salud? En torno a estas inquietudes relataremos una experiencia de trabajo que articulamos con algunos conceptos teóricos que nos permita pensar la potencialidad de los dispositivos lúdicos territoriales para abordar la accesibilidad de niños, niñas y jóvenes a las políticas públicas en salud mental”