Participaron de esta propuesta las tres comisiones de 1er año de Fundamentos Musicales. En esta asignatura analizamos los elementos del lenguaje musical de obras del repertorio popular y académico, en permanente vinculación con la audición, la producción, la reflexión y la lectoescritura. De esta manera, se promueve la relación entre cada elemento del lenguaje y cada modo de conocimiento musical. Relatamos una experiencia musical compartida que dio lugar a la construcción de los saberes musicales de producción. Este espacio de trabajo grupal se enmarca en los lineamientos del proyecto departamental de ArtesMúsica, fundamentado en los planteos institucionales de necesidad de incluir nuevas formas de hacer y pensar y de ampliar la mirada para reconocer múltiples perspectivas. Durante el proceso de producción musical, los estudiantes seleccionaron una obra de Andrés Calamaro que fue reversionada e interpretada en una audición abierta. A lo largo de los encuentros se trabajaron aspectos tímbricos, texturales, formales, melódicos, rítmico-métricos, armónicos y expresivos. De esta manera, se avanzó en el desarrollo de las competencias estético-musicales vinculadas a la audición y a la lectoescritura, propias de la formación musical. La metodología de trabajo colaborativo dio lugar a la intersubjetividad y al juicio crítico, a la vez que posibilitó la toma de decisiones con responsabilidad ante el grupo, en el marco del consenso y del respeto por la diversidad. Por otro lado, se logró una mayor autonomía, se favoreció el intercambio y se alcanzaron mayores niveles de apropiación de los saberes.