El presente trabajo analiza el papel que la memoria podría cumplir en la comprensión de los denominados acontecimientos límite. Se propone una aproximación a la discusión que se ha dado en las últimas décadas sobre la relación entre historia y memoria, y examina críticamente la función asignada a los testimonios de quienes han pasado por esas situaciones históricas. El objetivo es identificar las características que se asocian a la condición de ser testigo y, a la vez, develar algunos de los supuestos que rodean el uso de esa figura.
Información general
Fecha de publicación:2018
Compilador:Ortúzar, María Graciela de
Idioma del documento:Español
Editorial:Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP)
Institución de origen:Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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