Campeonato Estudantil do Rio Grande do Sul (CERGS)

Abstract

A pesquisa tem por objetivo compreender o processo de composição histórica do Campeonato Estudantil do Rio Grande do Sul (CERGS) e as interfaces estabelecidas com outros eventos esportivos escolares realizados no âmbito estadual e nacional, no período compreendido entre os anos de 2011 e 2026. Para tanto, determinamos a História Cultural enquanto matriz teórica e metodológica da investigação. A fim de acessarmos fragmentos do passado acerca do CERGS, a obtenção e produção das informações ocorreram por meio de fontes documentais, fontes digitais e de fontes orais produzidas por entrevistas de História Oral. Após a interpretação das fontes acessadas, constatamos que o CERGS foi implementado no cenário esportivo estudantil do Rio Grande do Sul no ano de 2011, pela Fundação de Esporte e Lazer do Estado do Rio Grande do Sul, ano que delimita o recorte temporal inicial deste estudo. Inicialmente, a promoção desse evento teve a finalidade de suprir demandas anteriormente identificadas quanto à participação de escolas privadas nos jogos escolares nacionais, naquela época denominada Olimpíadas Escolares.

El objetivo de esta investigación es la comprensión del proceso de formación histórica del Campeonato Estudiantil de Rio Grande do Sul (CERGS) y las interrelaciones establecidas con otros eventos deportivos escolares celebrados a nivel estatal y nacional, en el periodo comprendido entre los años 2011 y 2026. Para ello, hemos adoptado la Historia Cultural como marco teórico y metodológico de la investigación. Para acceder a fragmentos del pasado relacionados con el CERGS, la obtención y el tratamiento de la información se llevaron a cabo mediante fuentes documentales, fuentes digitales y fuentes orales obtenidas a través de entrevistas de Historia Oral. Tras la interpretación de las fuentes consultadas, constatamos que el CERGS fue implantado en el panorama deportivo escolar de Rio Grande do Sul en el año 2011 por la Fundación de Deporte y Ocio del Estado de Rio Grande do Sul, año que delimita el marco temporal inicial de este estudio. Inicialmente, la promoción de este evento tenía como objetivo satisfacer las demandas previamente identificadas sobre la participación de escuelas privadas en los juegos escolares nacionales, denominados en aquella época Olimpíadas Escolares.

The research aims to understand the historical development of the Rio Grande do Sul Student Championship (Campeonato Estudantil do Rio Grande do Sul, CERGS) and its interrelationships with other school sporting events held at state and national levels, in the period between the years 2011 and 2026. To this end, we have adopted Cultural History as the theoretical and methodological framework for this research. To access fragments of the past related to the CERGS, data collection and analysis were conducted using documentary sources, digital sources and oral sources produced by Oral History interviews. After interpreting the sources consulted, it was found that CERGS was introduced into the student sports landscape of Rio Grande do Sul in 2011, by the Rio Grande do Sul State Sports and Leisure Foundation (Fundação de Esporte e Lazer do Estado do Rio Grande do Sul), a year that marks the starting point of this study. Initially, the promotion of this event aimed to address previously identified demands regarding the participation of private schools in national school games, known at that time as School Olympics (Olimpíadas Escolares).