Apropiación de los contenidos de YouTube en niños y niñas de educación primaria

Abstract

Esta investigación se inscribe como Trabajo Integrador Final (TIF) de la Especialización en Comunicación Digital de la Facultad de Periodismo y Comunicación de la Universidad Nacional de La Plata. El TIF aborda el vínculo entre las infancias y el consumo de contenidos en plataformas digitales, particularmente YouTube. Específicamente, se pone el foco en el consumo, la socialización y la producción de sentido de niñas y niños de 2° a 5° grado escolar de dos escuelas públicas de Montevideo, en relación a los videos de YouTube en general, en el marco de su universo lúdico. El trabajo buscó, por un lado, recuperar la perspectiva social de la tecnología, donde la apropiación y lo relacional son claves. Y por otro lado, se propuso poner en el centro la voz de las infancias como actores que deciden, eligen, interpretan en constante relación con sus familias y sus grupos de pertenencia.