La territorialidad de los movimientos feministas en las ciudades argentinas en la actualidad: una propuesta desde la geografía para el nivel secundario

Abstract

El presente resumen describe una propuesta pedagógica realizada en el marco del curso "La educación sexual integral como derecho. Herramientas para la intervención educativa” dictado desde la Prosecretaría de Géneros y Políticas Feministas de la FaHCE. Ésta refiere a una clase de 2 horas reloj para la materia Geografía de 5to año de secundaria. Adecuados a lo que establece el Diseño curricular, se trabaja sobre el rol de las mujeres en los movimientos sociales. Desde esta temática y a partir de los ejes de la ESI abordaremos la territorialidad de los movimientos feministas en las ciudades argentinas en la actualidad. Los ejes que tomamos de la ESI son: reconocer la perspectiva de género, entendiendo que es fundamental tener en cuenta las desigualdades existentes en las relaciones entre varones y mujeres, que deviene en una vulneración de derechos de éstas últimas; y el abordaje sobre ejercer los derechos, siendo que las infancias y adolescencias son sujetxs de éstos y que desde la Geografía podemos aportar conciencia y formas de luchar por ellos en el territorio.