Hemos seleccionados las últimas 8 tesis de doctorado y 10 de maestría que se han defendido, de modo de tener una mirada rápida al conocimiento e innovación generados en las mismas.
Las 8 tesis de doctorado abarcan áreas de conocimiento diferentes, lo cual queda reflejado en un rápido análisis del alcance de los resúmenes que se presentan: • "Desarrollo web basado en transferencias de diseño de interfaces de usuario mediante adaptaciones en el cliente” • "Modelización y Simulación basada en Agentes aplicada a la arquitectura de entrada/salida de los computadores paralelos”. • "Traducción automática de lengua de señas en español utilizando deep learning. Estrategias en contextos de pocos datos” • "I-SDR: Método generalizado de reducción de atributos mediante la visualización interactiva de los datos (Interactive Spectral Dimensionality Reduction)” • "Marco de trabajo conceptual para la aceptación y uso de la innovación tecnológica para servicios digitales en el contexto del Ecuador” • "Programación asistida por IA generativa: evidencia empírica sobre desempeño, calidad e interacción humano–IA” • "Objetos de Aprendizaje. Un framework para su creación, basado en la metodología CROA” • "Abordaje de Diseño Participativo con personas neurodiversas conducido desde la visión de Design Thinking para generar soluciones de software” Las 10 Tesis de Maestría corresponden a carreras acreditadas en el Postgrado: 5 Tesis de Maestría en Inteligencia de Datos orientada a Big Data: • "Estimación del valor del cliente a lo largo del ciclo de vida en seguros de automotor" • "Valoración de viviendas urbanas en Argentina utilizando técnicas de Machine Learning” • "Interpretabilidad y Explicabilidad en el Procesamiento de Lenguaje Natural Aplicado a Salud Mental” • "Un Sistema Automatizado para el Análisis Integral de Placas Espectroscópicas Antiguas” • "Creación de un chatbot basado BERT para atención de consultas por parte de estudiantes universitarios” 5 Tesis de Maestría en Tecnología Informática aplicada en Educación • "Estudio de las interacciones entre profesores y estudiantes en entornos digitales en el marco de continuidad pedagógica en contexto de cuarentena” • "Evolución temática de publicaciones en español. Su aplicación en el campo de la tecnología y la educación” • "Evaluación de materiales didácticos digitales con recursos de gamificación en la educación superior mediada por TICs: El caso de las asignaturas Comunicación, Cultura y Turismo y Comunicación y Tecnologías de la Información de la Licenciatura en Turismo de la Universidad Provincial de Ezeiza” • "Aceptación e integración del ChatGPT en la práctica pedagógica del docente universitario. Propuesta de aplicación en la asignatura Microbiología Agrícola y de los Bioinsumos de la Universidad Nacional del Noroeste de la Prov. de Buenos Aires” • "Videojuego como método de evaluación sigilosa para analizar rasgos de personalidad vinculados al rendimiento académico”