Evaluación del Programa Prometeo y su influencia en la capacidad y calidad investigativa de las instituciones de educación superior del Ecuador

Abstract

En la presente tesis doctoral se evalúa el Programa PROMETEO y su influencia en la capacidad y calidad investigativa de las Instituciones de Educación Superior (IES) del Ecuador durante el periodo 2013-2017. A través de un enfoque metodológico mixto (cuali-cuantitativo), se analiza cómo esta política pública, impulsada por la SENESCyT bajo los lineamientos del Plan Nacional del Buen Vivir, buscó transformar el modelo universitario profesionalizante hacia uno de investigación científica. La investigación examina el incremento de la producción científica, la creación de redes académicas y la transferencia de conocimiento mediante la vinculación de científicos de alto nivel. Los resultados evidencian que, si bien el programa actuó como un catalizador esencial para las publicaciones indexadas y el fortalecimiento de la cultura investigativa, enfrentó desafíos estructurales, administrativos y de sostenibilidad institucional que condicionaron su impacto a largo plazo en el sistema nacional de ciencia y tecnología.