El diálogo como camino de construcción del conocimiento

Abstract

El presente trabajo constituye un avance parcial de los resultados del primer conversatorio en el marco del Proyecto de Investigación "Las prácticas en el campo jurídico. Acceso a la justicia, violencia, salud mental y vejez como problemáticas educativas y judiciales”. En dicho proyecto, nos convoca una línea de trabajo descrita en su primer objetivo específico, a saber: "Identificar los sentidos y significados que se producen en torno a las prácticas pedagógicas y extensionistas en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNLP”. Los conversatorios son dispositivos de construcción de conocimiento caracterizado por el diálogo y la escucha (Delmas, Hasicic, 2016) que reúnen a distintas personas a conversar sobre un tema seleccionado a partir de disparadores cuidadosamente elegidos.