La estrategia de virtualización de contenidos en apoyo a la presencialidad busca coadyuvar en la retención de los estudiantes universitarios. En este trabajo se presentan tres herramientas que, desarrolladas para educación a distancia pueden ser utilizadas como ayudas a la presencialidad: (i) Espacio Virtual de Trabajo Colaborativo Académico (EVTCA), (ii) Ambiente de Desarrollo de Objetos de Aprendizaje (ADOA), y Ambiente de Auto- Evaluación (AAE).