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Reflexión, ética y educación inclusiva en profesoras/es en Psicología

Pertenece al libro: Psicoética y prácticas inclusivas. Reflexiones para las intervenciones en contextos educativos
2026
 
Tipo de documento: Capitulo de libro

Resumen

Este capítulo pretende situar el valor que cobra la reflexión sobre la ética profesional y su relación con la inclusión educativa, en el marco de la formación de Profesoras/es en Psicología en la Facultad de Psicología (Universidad Nacional de La Plata), específicamente durante el tramo final de la misma y en relación con la instancia de socialización preprofesional o práctica de la enseñanza supervisada.

Información general

Fecha de publicación: 2026
Compilador: Sánchez Vázquez, María José
Idioma del documento: Español
Editorial: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)
Institución de origen: Facultad de Psicología
ISBN: 978-950-34-2749-1
Páginas: 25-36
Serie/Colección: Libros de Cátedra

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Creado el: 8 de julio de 2026
Disponible en SEDICI desde: 8 de julio de 2026
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  • https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/196801

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