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dc.date.accessioned 2020-09-02T13:34:56Z
dc.date.available 2020-09-02T13:34:56Z
dc.date.issued 2018-03
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/103636
dc.description.abstract La Propuesta parte de la siguiente premisa: los niños son personas activas, capaces de descubrir problemas sociales en los ámbitos en los que se mueven -la familia, la escuela, el barrio, etc.-, por tanto, también son capaces de aportar soluciones originales y creativas. Aunque para que esto se dé, debe existir la participación democrática de la infancia: la participación real de los niños en la sociedad, ya que éstos tienen mucho que decir, por lo que es necesario ofrecerles los mecanismos adecuados para que se expresen con libertad y actúen dentro de su contexto social. Como respuesta a este contexto surgen dos ejes para articular estrategias de intervención: la autonomía y la participación. es
dc.language es es
dc.subject Niño es
dc.subject Participación juvenil es
dc.subject participación democrática es
dc.title Niños: un proyecto de participación democrática es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri http://revista.idn.jursoc.unlp.edu.ar/index.php/asp11/161-ninos-un-proyecto-de-participacion-democratica es
sedici.identifier.issn 1668-8570 es
sedici.creator.person Torbidoni Jaén, María Mercedes es
sedici.subject.materias Ciencias Jurídicas es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
sedici.relation.journalTitle Niños, Menores e Infancias es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue no. 11 es


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