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dc.date.accessioned 2020-09-10T12:32:51Z
dc.date.available 2020-09-10T12:32:51Z
dc.date.issued 2020-07
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/104295
dc.description.abstract La crisis epidemiológica a nivel mundial, producto de la pandemia Covid19 alteró, como nunca hubiéramos imaginado, la vida en sociedad. De un mundo totalmente interconectado se pasó a un distanciamiento social para la prevención de los contagios en el que las relaciones sociales en diferentes escalas geográficas, tanto en los ámbitos público como privado, comenzaron a ser mediados a través de las tecnologías digitales. En la República Argentina el DNU N° 297/20 estableció el aislamiento social, preventivo y obligatorio (ASPO) a partir del 20 de marzo de 2020 en el marco de la declaración de pandemia del Covid19 por parte de la Organización Mundial de la Salud y de asumir a ésta como un derecho inalienable del Estado. es
dc.language es es
dc.subject universidad es
dc.subject oportunidad es
dc.subject continuidad pedagógica es
dc.subject docencia es
dc.title El desarrollo del curriculum universitario en tiempos de COVID19: oportunidad y contrariedad es
dc.title.alternative The development of the university curriculum in times of COVID19: opportunity and setback en
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri https://revistas.unlp.edu.ar/TrayectoriasUniversitarias/article/view/10427 es
sedici.identifier.other https://doi.org/10.24215/24690090ee027 es
sedici.identifier.issn 2469-0090 es
sedici.creator.person Araujo, Sonia M. es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Especialización en Docencia Universitaria es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle Trayectorias Universitarias es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue vol. 6, no. 10 es


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