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dc.date.accessioned 2020-10-15T19:11:36Z
dc.date.available 2020-10-15T19:11:36Z
dc.date.issued 2010
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/107066
dc.description.abstract Este trabajo tiene como propósito abordar las problemáticas de las prácticas corporales inmersas en las políticas socio-educativas de la Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE) de la Provincia de Buenos Aires Argentina y, en particular, el sentido y la función asignada a ellas en el programa “Patios Abiertos en las Escuelas” programa destinado a los jóvenes. Manteniendo en dicho abordaje comparaciones con otras investigaciones y con documentos de iniciativas similares que se desarrollan en Brasil: “Abriendo Espaços” ejecutado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) y el “Programa Estadual de Esporte Escolar” del estado de Santa Catarina y el programa “Segundo Tempo” es una iniciativa del Ministerio do Esporte, indagando sobre las líneas de fundamentación asignadas. es
dc.format.extent 109-125 es
dc.language es es
dc.subject Politicas socio-educativas es
dc.subject Jovenes es
dc.subject Prácticas corporales es
dc.title La educación física en políticas socio-educativas destinadas a los jóvenes es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri http://revista.cbce.org.br/index.php/RBCE/article/view/561 es
sedici.identifier.issn 2179-3255 es
sedici.creator.person Levoratti, Alejo es
sedici.subject.materias Educación Física es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle Revista Brasileira de Ciências do Esporte es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue vol. 32, no. 1 es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)