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dc.date.accessioned | 2021-02-01T12:40:24Z | |
dc.date.available | 2021-02-01T12:40:24Z | |
dc.date.issued | 2009 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/111865 | |
dc.description.abstract | El siguiente trabajo discute la relación entre la legislación de los derechos de autor y el derecho al acceso a la información y cómo esto afecta los diferente servicios y actividades que realizan las bibliotecas. | es |
dc.language | es | es |
dc.subject | Derechos de autor | es |
dc.subject | Acceso a la Información | es |
dc.subject | Servicios de Biblioteca | es |
dc.title | Impacto del derecho de autor en las bibliotecas | es |
dc.type | Objeto de conferencia | es |
sedici.identifier.uri | http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.516/ev.516.pdf | es |
sedici.creator.person | Sanllorenti, Ana | es |
sedici.creator.person | Pelaya, Lucía | es |
sedici.creator.corporate | Asociación de Bibliotecarios Graduados de la República Argentina | es |
sedici.description.note | Curso-Taller a cargo de las Prof. Ana María Sanllorenti y Lucía Pelaya, de la Subcomisión de Propiedad Intelectual, Acceso a la Información y Libertad de Expresión de la Asociación de Bibliotecarios Graduados de la República Argentina (ABGRA). Evento auspiciado por la Asociación Civil de Bibliotecarios Jurídicos, ACBJ. | es |
sedici.subject.materias | Bibliotecología | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es |
sedici.subtype | Objeto de conferencia | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | |
sedici.date.exposure | 2008-06 | |
sedici.relation.event | Curso taller "El acceso a la información en el contexto de la Ley 11.723 : Una mirada desde las bibliotecas" (La Plata, 20 de noviembre de 2009) | es |
sedici.description.peerReview | peer-review | es |
mods.recordInfo.recordContentSource | Memoria académica | es |