Curricularizar la extensión universitaria

Abstract

En el presente artículo acercamos la mirada con la que pensamos la extensión en la Universidad Nacional de Avellaneda y con la que llevamos adelante la integración de la misma a la curricula de las carreras. Lejos de la idea que piensa a la extensión como un complemento de las funciones de la universidad, pensamos que, en la integralidad de la investigación, la extensión y la docencia construimos un modelo diferente de universidad, que se estructura a partir de las problemáticas sociales.

In the present article we approach the way in which we think about the extension in the National University of Avellaneda and with which we carry out the integration of the same one to the curricula of the careers. Far from the ideas that think of extension as a complement to the functions of the university, we think that in the integrality of research, extension and teaching we build a different model of university, which is structured from the social problems.