Knowledge management and the 2030 agenda for sustainable development in the united nations context

Abstract

The United Nations constitutes the global framework for most of the international activities on our planet, and it has been progressively exposed to more significant challenges involving an increasing demand for knowledge to accomplish its mission. Hence, from an analytical perspective, this work presents some reflections on the state of knowledge management in the UN and its impact on the fulfillment of the 2030 Agenda for Sustainable Development. The latter may be the biggest challenge in terms of knowledge that the United Nations has ever faced since its foundation. The importance of this study lies in the fact that it explores and provides information on a subject that has not been widely studied. The main conclusion is that, although some progress has been made in this field within this organization, the results have not reached the expected levels yet mainly due to the absence of a joint and integrated knowledge management strategy.

La Organización de Naciones Unidas constituye el marco global para la mayor parte de las actividades internacionales de nuestro planeta y cada vez más está expuesta a mayores retos que implican una demanda creciente de conocimientos para cumplir con su misión. Es por ello que este trabajo presenta, desde una perspectiva analítica, algunas reflexiones acerca del estado de la gestión del conocimiento en esta organización y su impacto en el cumplimiento de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, posiblemente el mayor desafío en términos de conocimientos que ha enfrentado la Organización de Naciones Unidas desde su fundación. La importancia de este estudio radica en el hecho de que explora y aporta información sobre una temática que ha sido poco estudiada y su principal conclusión es que, aunque en la institución se han logrado avances en este campo, los resultados aún no alcanzan los niveles esperados debido principalmente a la ausencia de una estrategia común e integrada para la gestión del conocimiento.