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dc.date.accessioned 2021-02-11T14:06:21Z
dc.date.available 2021-02-11T14:06:21Z
dc.date.issued 2015
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/112659
dc.description.abstract Este trabajo presenta los resultados preliminares de una investigación en curso acerca de las políticas de acceso a las TIC que siguen el modelo de 1:1 en distintos países de América Latina y las evaluaciones que se han realizado sobre las mismas. En primer lugar, ofrecemos un panorama general de las principales políticas de inclusión digital en América Latina, con especial énfasis en aquellas basadas en modelos uno a uno. En segundo lugar, nos enfocamos en los casos argentino y uruguayo para analizar las evaluaciones que se han venido realizando, poniendo de relieve semejanzas y diferencias. Por último, discutimos si nos encontramos frente a un nuevo consenso entre los gobiernos de la región en torno a la forma de evaluación que las políticas de inclusión digital requieren. es
dc.language es es
dc.subject políticas públicas es
dc.subject Evaluación es
dc.subject TICs es
dc.subject modelos 1 a 1 es
dc.title ¿Hacia un nuevo consenso del sur? es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.uri http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.7536/ev.7536.pdf es
sedici.identifier.isbn 978-9968-9502-4-4 es
sedici.title.subtitle Políticas de acceso a las TIC en América Latina: los casos de Argentina y Uruguay es
sedici.creator.person Moguillansky, Marina es
sedici.creator.person Benítez Larghi, Sebastián es
sedici.creator.person Lemus, Magdalena es
sedici.subject.materias Sociología es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.date.exposure 2015
sedici.relation.event XXX Congreso ALAS (San José, Costa Rica, 29 de noviembre al 4 de diciembre de 2015) es
sedici.description.peerReview peer-review es
mods.recordInfo.recordContentSource Memoria académica es


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