Reflexiones sobre la enseñanza universitaria en tiempos de pandemia

Abstract

En esta comunicación breve me propongo dialogar con los debates societales suscitados al calor de la pandemia del Covid-19 desde una mirada educativa y, más específicamente, centrada en el debate que involucra a las universidades a partir de una reflexión que propone revisar las vertiginosas y “rápidas de reflejos” actuaciones puestas en marcha por aquellas en general, pero muy en particular en la Universidad Nacional de La Plata y en la Facultad de Trabajo Social específicamente, en la que me desempeño como docente e investigador y, actualmente, a cargo de responsabilidades de gestión como prosecretario académico. Con todo, las reflexiones son colocadas con el propósito de estimular la discusión de la cuestión universitaria en un sentido amplio y bajo el imperativo del derecho a la universidad en nuestro país.

In this brief communication I intend to dialogue with the societal debates raised in the heat of the Covid-19 pandemic from an educational point of view and, more specifically, focused on the debate that involves universities from a reflection that proposes to review the dizzying and "Quick reflexes" actions implemented by those in general but very particularly in the National University of La Plata and in the Faculty of Social Work specifically, in which I work as a teacher and researcher and, currently, in charge of responsibilities of management as academic deputy secretary. All in all, the reflections are placed with the purpose of stimulating the discussion of the university question in a broad sense and under the imperative of the right to university in our country.