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dc.date.accessioned 2021-04-16T15:14:47Z
dc.date.available 2021-04-16T15:14:47Z
dc.date.issued 2020-07
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117237
dc.description.abstract Carolina Cuesta é Doutora em Letras pela Faculdade de Humanidades e Ciências da Educação, da Universidad Nacional de La Plata (FaHCE-UNLP). Atua como Professora Adjunta na cátedra Didática de Língua e Literatura I na mesma instituição. Também como Professora Asociada na Licenciatura em Ensino e Práticas de Leitura e Escrita para a Educação Primária, na Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE), nesta universidade, ela também é pesquisadora. É diretora desta revista e recentemente lançou o livro intitulado Didática de Língua e Literatura, políticas educativas e trabalho docente – Problemas metodológicos de ensino (2019), resultado de sua tese de doutorado. pt
dc.format.extent 503-518 es
dc.language pt es
dc.subject Entrevista es
dc.title Pesquisa do ensino das línguas e literaturas pt
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero20/pdf/DosSantos-Cuesta.pdf es
sedici.identifier.issn 1853-3124 es
sedici.title.subtitle Entrevista com Carolina Cuesta pt
sedici.creator.person Dos Santos, Ariadne Catarine es
sedici.subject.materias Letras es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Contribucion a revista es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (CC BY-NC-SA 3.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle El toldo de Astier es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue no. 20-21 es
mods.recordInfo.recordContentSource Revistas de la FAHCE es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (CC BY-NC-SA 3.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (CC BY-NC-SA 3.0)